Ieder kind is uniek. Wij stimuleren de kinderen om zich te ontwikkelen in hun eigen tempo.
Onze pedagogische visie is gebaseerd op de vier opvoedingsdoelen van prof. Marianne Riksen-Walraven, die ook in de Wet Kinderopvang als richtlijn gelden. Hieronder lees je hoe wij daar in de praktijk vorm aan geven:
Een kind moet zich veilig en geborgen voelen om zich goed te kunnen ontwikkelen. Daarom zorgen wij voor een warme, huiselijke sfeer met vaste gezichten op de groep. We luisteren met aandacht, bieden troost waar nodig en moedigen kinderen aan om hun emoties te uiten of dat nu blijdschap, boosheid of verdriet is. Door deze veiligheid ontstaat vertrouwen en vanuit dat vertrouwen durven kinderen op ontdekking te gaan.
Kinderen leren bij ons in hun eigen tempo en op hun eigen manier. We stimuleren zelfstandigheid, zelfvertrouwen en veerkracht door ze ruimte te geven om zelf keuzes te maken, problemen op te lossen en nieuwe dingen te proberen. Of dat nu is door zelf een boterham te smeren, hutten te bouwen in het bos of een verhaal te vertellen in de kring, elk moment is een kans om te groeien.
Samen spelen, samen leren, samen leven. In onze verticale groep leren kinderen van verschillende leeftijden met elkaar omgaan, rekening houden met elkaar en elkaar helpen. We stimuleren respect, samenwerking en het oplossen van conflicten op een positieve manier. De oudere kinderen helpen de jongere en de jongere kinderen leren door te kijken en na te doen.
We geven kinderen normen en waarden mee die passen bij een warme, respectvolle samenleving. We zijn eerlijk, vriendelijk en consequent. Kinderen leren bij ons dat iedereen erbij hoort, dat je op een respectvolle manier met elkaar omgaat en dat fouten maken mag, omdat je ervan leert. We geven zelf het goede voorbeeld en betrekken kinderen actief bij het dagelijkse leven op de opvang.
